數(shù)學(xué)能力提升：以賽代練，加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解及應(yīng)用，解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。并且其考察的深度與廣度遠(yuǎn)高于學(xué)校數(shù)學(xué)知識考核水平。完全能達(dá)到以考促學(xué)，督促孩子掌握數(shù)學(xué)知識，拓展校內(nèi)數(shù)學(xué)知識。

超前學(xué)習(xí)：AMC8數(shù)學(xué)競賽涉及到小學(xué)+初中的內(nèi)容，考綱與上海體制內(nèi)6-9年級數(shù)學(xué)教材高度吻合?？梢酝ㄟ^AMC8競賽的學(xué)習(xí)，達(dá)到超前學(xué)習(xí)的目的。AMC8競賽覆蓋小學(xué)階段的知識以及涵蓋部分初中知識。

思維訓(xùn)練：競賽的備考過程，除了知識的掌握，思維訓(xùn)練也是其中非常重要的部分。

小升初準(zhǔn)備：國內(nèi)競賽基本處于禁賽的狀態(tài)，關(guān)注小升初的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，AMC8數(shù)學(xué)競賽已經(jīng)成為以上海三公這類學(xué)校的新選擇，用來證明學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

低齡競賽天花板：AMC8競賽在低齡國際競賽中是天花板級別的存在，學(xué)好AMC8競賽，可以同步參加其他競賽，難度更低。

有助學(xué)生進(jìn)行國際學(xué)校擇校：美國AMC8數(shù)學(xué)競賽本身就是一項(xiàng)國際賽事，在國際學(xué)校的認(rèn)可度是非常高的，因此通過AMC8競賽拿獎，將有助學(xué)生們進(jìn)行國際學(xué)校擇校。

反應(yīng)孩子數(shù)學(xué)方面的天賦和能力：許多國際學(xué)校將AMC8數(shù)學(xué)競賽作為申請加分項(xiàng)，如果咱們確定了要讓孩子以后走國際教育路線，那么AMC8是建議參加的，不僅能夠反映出一個孩子在數(shù)學(xué)方面的天賦和能力，還能夠證明他們具備參加更高難度數(shù)學(xué)竟賽的潛力。

更高階比賽的基礎(chǔ)：AMC數(shù)學(xué)竟賽是一個系列的競賽，AMC8、10、12數(shù)學(xué)競賽三個比賽有很多關(guān)聯(lián)和相似之處的，而AMC10/12也是很多海外大學(xué)錄取時建議學(xué)生填寫的競賽成績，比如MIT、斯坦福、卡內(nèi)基梅隆之列的世界名校，打好AMC8的基礎(chǔ)對于后續(xù)要考的AMC10/12至關(guān)重要。

1-2年級

培養(yǎng)興趣為主: 孩子在這個年齡段學(xué)習(xí)AMC8數(shù)學(xué)競賽會感到吃力，十分打擊他們的學(xué)習(xí)積極性。因此，建議先培養(yǎng)孩子先學(xué)習(xí)趣味性更強(qiáng)的“袋鼠數(shù)學(xué)”課程，以培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

3-4年級

系統(tǒng)學(xué)習(xí)AMC8知識點(diǎn): 在這個階段，可以讓孩子先進(jìn)行AMC8的知識點(diǎn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)

目標(biāo)設(shè)定為15分（全球榮譽(yù)獎）。

5-6年級

沖刺階段與高分目標(biāo): 進(jìn)入AMC8的沖刺階段，這時候?qū)W生參加AMC8競賽的目的通常是為小升初升學(xué)簡歷加分或轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校做準(zhǔn)備，因此對成績要求較高。

目標(biāo)設(shè)定為全球前5%（全球優(yōu)秀獎）或前1%（全球卓越獎）。

這需要學(xué)生深入研究AMC8數(shù)學(xué)競賽歷年真題，并掌握一定的答題技巧，以便根據(jù)孩子

犀牛教育在國內(nèi)有眾多線下校區(qū)，北京（國貿(mào)、海淀、順義）/上海（徐匯、浦東、黃浦）/深圳（福田、南山）/廣州/南京/無錫/蘇州/青島/杭州/武漢/合肥/寧波…… 方便國內(nèi)各個地區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)。