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2024AMC10/12數(shù)學競賽中國區(qū)考試時間公布?。?！
?AMC10/12數(shù)學競賽考試時間
AMC10/12 A卷：2024年11月7日(周四)17:00-18:15(75 分鐘)
AMC10/12 B卷：2024年11月13日(周三)17:00-18:15(75分鐘)
?AMC10/12數(shù)學競賽報名截止時間
2024年10月28日
?AMC10/12數(shù)學競賽考完什么時候查分
阿思丹官方還未發(fā)布AMC10/12數(shù)學競賽考完什么時候查分，但是據(jù)往年的數(shù)據(jù)，應該是AMC10/12數(shù)學競賽考完3~4周就可以查成績了。
AMC10/12數(shù)學競賽賽制規(guī)則
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語言：中英文雙語
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地點：僅學校機考
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資格(年齡截止至考試當天)
AMC10：10年級(高一)且17.5歲以下年級/年齡學生；
AMC12：12年級(高三)且19.5歲以下年級/年齡學生；
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考試形式：個人，25道單項選擇題
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評分標準：答對一題得6分，未答得1.5分，答錯不扣分，滿分150分
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A卷/B 卷說明：AMC10/12的A卷和B卷是不同的試卷，但同等難度和范圍，同學可以任選A或B卷參加考試，也可以A和B卷考試都參加，最終取A卷和B卷的最高個人成績參與評獎排名和晉級AIME。
通常涵蓋初三和高一數(shù)學課程內容，包括初等代數(shù)、基礎幾何學(勾股定理、面積體積公式等)、初等數(shù)論和概率問題，不包括三角函數(shù)、高等代數(shù)和高等幾何學知識。
涵蓋以上全部內容，但不包括微積分，在AMC10的基礎上，AMC12增加了更多高中數(shù)學的內容，包括對數(shù)、復數(shù)、三角函數(shù)、正弦定理、余弦定理等模塊。
AMC10/12數(shù)學競賽考試難度和含金量對比
?AMC10數(shù)學競賽是作為面向初中生的數(shù)學競賽，難度適中，主要考查學生基礎的數(shù)學知識和邏輯能力。
?AMC12數(shù)學競賽相當于國內的是高中聯(lián)賽的水平，難度相對較高，不僅要求學生具備扎實的數(shù)學基礎，更側重于通過基本定理和原理的推導來測試學生的邏輯思維，尤其是在AMC12競賽的20~25題中，挑戰(zhàn)性和深度逐漸增強，考查學生、嚴密的邏輯推理以及數(shù)學證明等能力。
?因此，AMC12數(shù)學競賽的含金量比AMC10數(shù)學競賽高，其獎項更具申請優(yōu)勢，尤其是哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學等藤?；騁5等國際頂尖學府比較認可AMC12的滿分獎和全球卓越獎。
犀牛教育為各位準備考AMC10/12數(shù)學競賽的學生們，準備了AMC10/12數(shù)學競賽題，想要領取的朋友可添加小助手。
AMC12/10數(shù)學競賽真題
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如前所述，AMC10/12數(shù)學競賽的難度還是比較高，僅靠自學拿到全球前1%或滿分獎的可能性還是比較小。犀牛教育多年來開設AMC數(shù)學競賽培訓課程，成績還很不錯，很多學員獲得了獎項。
暑期就要來啦，犀牛教育特開設了AMC10/12數(shù)學競賽培訓課程暑期班，幫助國際學校學生的數(shù)學水平在暑期可有明顯的提升，增加獲獎的幾率。想要咨詢暑期班課程的朋友，可在文末掃描二維碼。
AMC12/10課程暑期班招生中
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犀牛教育AMC10/12數(shù)學競賽暑期班仍有基礎班、強化班、沖刺班等課程，課程老師會讓學生做一套前測卷，根據(jù)每位學生的數(shù)學水平和獲獎需求等個性化推薦具體的課程。
??基礎段（50小時）：幫助學生梳理AMC10和AMC12的基礎知識點，構建競賽知識體系，注重知識點的深入學習和掌握。
??強化段（30小時）：通過AMC10和AMC12對應章節(jié)的重難點訓練，加深和鞏固比較難的知識點，提高學生的數(shù)學邏輯思維和掌握解題的技巧。
??沖刺段（30小時）：通過刷AMC10和AMC12歷年的真題，找到學生備考的薄弱點，之后進行相關知識和解題技巧的深度剖析。另外通過進行大量的模擬考試，提高學生的答題速度和技巧，讓學生在考試中可發(fā)揮出最佳水平。
1、AMC10/12授課班型：犀牛國際教育提供3-6人小班和一對一等兩種班型，滿足不同學生的個性化需求。
2、AMC10/12授課模式：線下線上均可，同時開課，方便學生根據(jù)自己方便的時間和地點選擇上課方式。
3、AMC10/12授課語言：犀牛國際教育提供中英雙語教學和純英文兩種授課語言，學生可按照自己的實際情況選擇。
AMC12數(shù)學競賽授課老師均畢業(yè)于名校，包括但不限于加州大學、清華大學、北京大學、廈門大學等，輔導老師經過多年的教學經驗可以根據(jù)每位學生的數(shù)學基礎以及接受知識的程度和邏輯思維能力，選擇個性化的教學方式，確保每位學生都能吸收課堂知識，全面提高AMC12數(shù)學水平和思維能力。
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