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對于國際學校的學生來說，對AMC競賽一定不陌生，如果你是剛進入國際體系，之前從未涉及國際競賽，那AMC競賽你一定要了解！
什么是amc？AMC競賽適合哪些人參加？國際課程與國際競賽之間如何分類時間備課？AMC競賽對將來大學申請有何益處？了解了AMC競賽的情況之后，想要培訓備考沖刺獎項，有好的機構推薦嗎？
犀牛教育專注AMC競賽培訓，本篇就帶大家一一了解。
美國數(shù)學競賽AMC是由美國數(shù)學協(xié)會MAA主辦的美國國家級最重要的系列數(shù)學競賽，該競賽由數(shù)理聞名的內布拉斯加大學林肯校區(qū)數(shù)學系教授帶領專家學者成立委員會，該委員會成員皆來自全美一流學府，如麻省理工學院MIT、哈佛大學Harvard、普林斯頓大學Princeton等名校全權負責，共同研究規(guī)劃測驗試題研發(fā)、命題制卷到統(tǒng)一閱卷等作業(yè)。
由于其試題由簡至難，兼具靈活性，使任何程度的學生都能感受到挑戰(zhàn)。同時，因AMC試題的高鑒別度，其成績成為評估申請入學者在數(shù)學科目上學習成就的依據(jù)，斯坦福、麻省理工、加州理工等名校會把AMC成績作為錄取學生的重要指標。AMC也是美國中學校長每年重點推薦的活動之一。因此，每年有數(shù)百萬來自30多個國家和地區(qū)的學生參加該項賽事。
AMC競賽分為AMC8、AMC10、AMC12和AIME，其中，在AMC10和AMC12競賽中成績優(yōu)秀的學生被邀請參加美國數(shù)學邀請賽AIME，AIME是介于AMC10、AMC12及美國奧林匹克數(shù)學競賽USAMO之間的一個數(shù)學競賽。
AMC和AIME綜合成績前270名的美國籍學生被選入?yún)⒓用绹鴬W林匹克數(shù)學競賽USAMO，美國奧林匹克數(shù)學競賽USAMO中成績前30名的學生被選入數(shù)學奧林匹克夏令營MOSP，數(shù)學奧林匹克夏令營MOSP中挑選6名成績優(yōu)異的學生參加國際數(shù)學奧林匹克IMO。因此，非美國國籍學生參加完AIME競賽就截止了。
究竟為什么要參加AMC競賽呢？AMC參賽的意義何在，很多人都從小學開始就卷入AMC的風暴中，到了初中高中階段還在考，這比賽究竟有何魅力？
（1）AMC是美國信任度最高，認知最廣泛的數(shù)學競賽，被美國及北美地區(qū)的官方和民間機構所倚重。
（2）證明學科能力，AMC成績已經(jīng)成為評估申請入學者在數(shù)學科目上學習成就的依據(jù)
（3）增加國際活動經(jīng)驗，由于AMC考試成績國際通行，因此其成績成為學生增加國際競賽經(jīng)驗，提升學生國際化學習和競賽背景，提高入學競爭力的重要途徑。
（4）重要的升學砝碼，能夠在AMC競賽中獲得相應的獎項，成為了申請美國和加拿大名校的重要砝碼。
（5）中國孩子具有天然數(shù)學優(yōu)勢，中國孩子普遍數(shù)學成績好。
（6）能給孩子帶來扎實的數(shù)學能力、英語邏輯能力和閱讀能力。
不管是國際學校還是體制內，現(xiàn)在很多人都在盯著AMC競賽，到底為何參賽前面給大家解釋的很清楚，那么，針對不同課程體系應該如何備考呢？一起看看
IB數(shù)學的課程體系分為2門4個等級：AA SL，AA HL，AI SL ，AI HL。這4門課程都分為5個topic：數(shù)與代數(shù)，函數(shù)，幾何與三角函數(shù)，概率和統(tǒng)計學，微積分。其中像三角函數(shù)、多項式、復數(shù)等部分，這些在AMC8/10/12競賽考試中都是?？純热荨?/span>
IB是AMC備賽最健全的一個體系，交叉內容很多，知識覆蓋面很廣，可以幫助學生打好基礎，但是IB數(shù)學的知識點的深度不夠，建議IB的同學們可以從AMC知識點的深度上下功夫。
國內很多學校把IGCSE壓縮為一年，在IGCSE階段大量的詞匯學習已經(jīng)幫同學們積累了英語詞匯量，在AMC競賽備考時詞匯部分將會稍微輕松一些。
因為IGCSE數(shù)學考試里面的大部分考點都是國內學生在初中就掌握的很好的，比如：數(shù)字比較大??；因式分解；解一元一次、一元二次方程；勾股定理等。
AP體系的數(shù)學課程內容主要是函數(shù)和微積分，AP體系的數(shù)學課程相當于大學數(shù)學2個學期的課程，AP整體側重點是微積分，其他的高中數(shù)學知識很少。
而AMC競賽不考微積分，重點考的是數(shù)論和計數(shù)(這部分AP數(shù)學幾乎不涉及)，交叉的題型只有函數(shù)部分。所以，AP體系的學生是這幾個體系中最不占優(yōu)勢的，AP體系的同學們是最需要AMC完整系統(tǒng)的培訓和輔導的。
對于普高黨來說，AMC是一個絕佳的證明自己的數(shù)學能力的機會。
AMC在美國的地位=中國的初聯(lián)/高聯(lián)，高聯(lián)課程知識點與AMC也有很大重合度，參加過高聯(lián)的學生可以多刷題，找薄弱點，針對性的補課，沒有競賽基礎的學生則需要系統(tǒng)的訓練。
不管你是哪個體系，考試的目的肯定是沖著獎項來的，為了高效備考，建議大家選擇課程培訓來的更實在！
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??夯實知識點：需要50小時
對于大部分學生、尤其是9-10年級或者更低年級的同學在知識儲備上，與AMC10/12競賽要求差距較大，尤其是數(shù)論部分和概率部分，都有可能是比較少接觸的。所以同學們備考AMC10需要學習補足知識點上的缺失。
??串聯(lián)知識點：需要30小時
在學習完基礎知識點的情況下，需要先對一些簡單題進行操練，保證整體知識點的熟練度，不至于出現(xiàn)新學的知識點，之前學過的很快就遺忘的情況。通過學會融匯貫通，熟練的使用并串聯(lián)知識點。
最后再對真正的難題發(fā)起沖擊，因為困難題對于學生的思維能力要求高，且不具有通用的解題方法，每道題都有一定的獨特之處，所以需要一道一道攻堅。在此同時開始嘗試控制時間，完整卷子的?？加柧?，盡快適應考試節(jié)奏。
 先對單個的知識點的學習與深入挖掘，夯實學校不講的但是競賽會考的知識點；
隨后將各個知識點的串聯(lián)，鍛煉數(shù)學思維和學習方法；
最后再通過刷題和?？迹龊弥R點的鞏固和拉伸
| AMC8/10/12/AIME 競賽課程培訓 |
| 班型 |
課時 |
| AMC8基礎班 |
30課時 |
| AMC8強化班 |
30課時 |
| AMC8沖刺班 |
30課時 |
| AMC10基礎班 |
30課時 |
| AMC10強化班 |
30課時 |
| AMC10沖刺班 |
30課時 |
| AMC12基礎班 |
30課時 |
| AMC12強化班 |
30課時 |
| AMC12沖刺班 |
30課時 |
| AIME強化班 |
30課時 |
| AIME沖刺班 |
30課時 |
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