AMC10A/B卷難度怎么樣？上海犀牛AMC10/12培訓(xùn)長(zhǎng)線班招生中,今年的AMC10/12競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束，想明年參賽的同學(xué)，該如何高效備考，避免無(wú)效刷題，提升效率？AMC10/12必考知識(shí)點(diǎn)有哪些呢？AMC10/12在哪里培訓(xùn)呢？上海/北京/深圳/南京/無(wú)錫有沒有AMC10/12培訓(xùn)？AMC10/12網(wǎng)課有嗎？犀牛教育AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)，針對(duì)2023年參賽的同學(xué)，犀牛設(shè)置了AMC10/12培訓(xùn)長(zhǎng)線班即將開班
根據(jù)犀牛的AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽老師來(lái)判斷，A卷平均難度2.56，B卷平均難度2.48。A卷稍難。
A卷的難題比B卷少一道，但是A卷的中等難度題目有6道占比24%，從而增加了A卷的難度。
A卷中出現(xiàn)了老師不太會(huì)講的新知識(shí)點(diǎn)，例如佩爾方程。
從兩張?jiān)嚲淼目键c(diǎn)結(jié)構(gòu)來(lái)看，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，平均由5大考點(diǎn)組成：
10道代數(shù)+6道幾何+4道排列+4道數(shù)論+1道邏輯。其中，代數(shù)和幾何穩(wěn)定占比64%。
其中相對(duì)生僻的知識(shí)點(diǎn)有
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數(shù)論-不定方程-佩爾方程
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幾何-圓-四點(diǎn)共圓+等邊壞角模型
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代數(shù)-函數(shù)-絕對(duì)值不等式
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代數(shù)-復(fù)數(shù)-復(fù)數(shù)與幾何圖形混合使用
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代數(shù)-函數(shù)-三角函數(shù)-關(guān)于（kπ/7）的n次次
冪的和（牛頓恒等式計(jì)算）
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數(shù)論-進(jìn)制-二進(jìn)制相乘
知己，今年參加AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽10的考生個(gè)體差異是非常大的
知識(shí)跨度從校內(nèi)Algebra1到Geometry，有些低年級(jí)考生甚至校內(nèi)只是在學(xué)Pre-A，高年級(jí)的孩子甚至領(lǐng)先學(xué)到了Calculus。
2.競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)差異
有些孩子是競(jìng)賽?？停篗ath Kangaroo和AMC8等低齡段競(jìng)賽早已經(jīng)歷過(guò)試煉；更有些孩子甚至去年就已經(jīng)在AMC10競(jìng)賽當(dāng)中有所斬獲：拿到了Achievement Roll甚至AIME qualification。相比之下，很多孩子是首戰(zhàn)AMC 10，甚至是第一次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
有些考生非常明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃，比如這次就是沖著AIME qualification去的，或比如這次就是要斬獲Honor Roll。另外一部分考生只是抱著試試的心態(tài)去驗(yàn)證自己是否有競(jìng)賽的潛力。
所以在確定新一年的備考規(guī)劃之前，我們要首先知道自家孩子的水平，確定合理的目標(biāo)。
知彼，AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽10的兩大特點(diǎn)
1.對(duì)課內(nèi)知識(shí)的基本功與熟練度極高
對(duì)于大部分考生而言，AMC 10的備考一定是要落實(shí)在平時(shí)的。很多家長(zhǎng)會(huì)咨詢我們競(jìng)賽與課內(nèi)知識(shí)的關(guān)系。很多人認(rèn)為，競(jìng)賽相較課內(nèi)數(shù)學(xué)是相對(duì)獨(dú)立的。其實(shí)這個(gè)認(rèn)知在AMC 10這個(gè)考試是有缺陷的。首先，AMC 10的數(shù)論與排列組合模塊確實(shí)不屬于大部分校內(nèi)學(xué)習(xí)的范疇；但是代數(shù)與幾何模塊的基層知識(shí)點(diǎn)都與課內(nèi)知識(shí)息息相關(guān)。
如果想征服這些競(jìng)賽題，對(duì)課內(nèi)知識(shí)的掌握要求是相當(dāng)高的，而美國(guó)校內(nèi)對(duì)知識(shí)點(diǎn)深度的挖掘極其缺失，導(dǎo)致很多孩子對(duì)這些競(jìng)賽題所對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握火候不夠。
2.對(duì)競(jìng)賽題型的解題方法和策略掌握要求極高
競(jìng)賽題的最大難點(diǎn)在于無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)找到頭緒和突破口。找不到好的方法，即便基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和運(yùn)算功底深厚，也很難被調(diào)動(dòng)。
9-12年級(jí)的選手可以參加AMC10&12，不少9年級(jí)以下的學(xué)生參加AMC10/12競(jìng)賽，學(xué)生實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)！
不過(guò)AMC競(jìng)賽的難度也隨著熱度水漲船高，準(zhǔn)備AMC競(jìng)賽更是需要知己知彼：
如果有意向參加明年下半年的比賽，需要刻不容緩的開始準(zhǔn)備了?。?strong style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; max-inline-size: 100%; cursor: text;">注意：目前AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽報(bào)名還在繼續(xù)，不要錯(cuò)過(guò)時(shí)間）
“犀牛教育AMC培訓(xùn)課程怎么樣？
是怎么安排的呢？
犀牛教育AMC8、AMC10和AMC12
具體課程安排情況
在過(guò)去十余年的教育的經(jīng)驗(yàn)中，我們總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)從懵懂無(wú)知，到熟練運(yùn)用會(huì)經(jīng)歷的種種過(guò)程，提出“三四五"教學(xué)理論、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣、獲得更高的分?jǐn)?shù)。其中三指的是三大學(xué)習(xí)階段：
第一階段：知識(shí)學(xué)習(xí)
學(xué)生通過(guò)老師點(diǎn)撥，認(rèn)識(shí)到自己不清楚某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并學(xué)習(xí)相關(guān)概念、知識(shí)。
第二階段：技巧訓(xùn)練
學(xué)生針對(duì)已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行刷題鞏固練習(xí)，訓(xùn)練解題技巧。
第三階段：習(xí)慣培養(yǎng)
學(xué)生通過(guò)不斷總結(jié)，自我反饋，專項(xiàng)訓(xùn)練等方式將技巧內(nèi)化，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合提高自己的認(rèn)知、閱讀、解題、思維、表達(dá)等能力。
| AMC8/10/12/AIME 競(jìng)賽課程培訓(xùn) |
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課時(shí) |
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課程目標(biāo)：完成AMCAMC10和AMC12考試的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)地梳理，充分的練習(xí)熟悉考試的題型和難點(diǎn)重點(diǎn)，沖刺AMC10AMC12高分
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