A: 學(xué)科是競賽的基礎(chǔ)。競賽應(yīng)當(dāng)是對部分學(xué)科非常感興趣、學(xué)有余力的高中學(xué)生學(xué)習(xí) 更多知識、參與智力挑戰(zhàn)的機(jī)會?；谶@一點，絕大多數(shù)人也都會認(rèn)可興趣與能力至少是參與競賽的必要條件。 

犀牛學(xué)科培訓(xùn)，堅持全科賦能，犀牛學(xué)科的宗旨是用更好的老師、更好的教材，從而教出更高的分?jǐn)?shù)。今年眾多學(xué)員在犀牛提高了分?jǐn)?shù)或者獲得了滿分,為申請大學(xué)以及參加競賽打下了堅實的基礎(chǔ)。

A: 在相關(guān)學(xué)科上有超常能力的同學(xué)，往往會在常規(guī)課程上感到無趣和缺乏挑戰(zhàn)，從而影響他們整體的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)業(yè)成就。因此，我們要為他們設(shè)計專門的教育項目，來適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求，提高他們（在各個學(xué)科上的）成就，并且為將來的 留學(xué)申請增加競爭力。

A: 高中競賽適合天賦不算差（不一定要“好”，只 要“不差”）但是熱愛競賽的人，或者是絕頂聰 明的人。這兩類人學(xué)習(xí)競賽可以獲得成功。前者，這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)競賽的過程中一定會遇到許多困難和打擊，在某些特定的時期精神上的壓力一 定會很大，但是只要足夠熱愛競賽，只要憑借這股熱愛挺了過去，這樣的經(jīng)歷一定會讓他脫胎換骨。后者，只要這樣的學(xué)生不中途放棄競賽，平時只要做最低限度的題，然后跟著同學(xué)們一起參加了考試，那么他的成績一定不會差。