AIME考試結(jié)束了，還想繼續(xù)去挑戰(zhàn)下數(shù)學(xué)實(shí)力，2023年還有哪些比較有挑戰(zhàn)難度的數(shù)學(xué)競(jìng)賽可報(bào)名？

 

打算進(jìn)一步證明自身數(shù)學(xué)實(shí)力的同學(xué)，ARML和HMMT這兩項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽非常建議去挑戰(zhàn)。...

1）從權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)難度指數(shù)圖來(lái)看：

ARML&HMMT這2項(xiàng)頂尖數(shù)學(xué)競(jìng)賽，整體的挑戰(zhàn)難度已位于高難度行列。
 

可以直觀的看到：

2）HMMT競(jìng)賽難度及認(rèn)可度如何？下面來(lái)自參賽學(xué)生的反饋

3）事實(shí)上：通常每年在ARML power round 晉級(jí)的選手會(huì)大膽去挑戰(zhàn)HMMT！
 

本文將對(duì)ARML、HMMT這2大頂尖高難度數(shù)學(xué)競(jìng)賽展開(kāi)介紹。

分別就其參賽要求、比賽形式、比賽安排、競(jìng)賽題目、考試內(nèi)容、晉級(jí)/得獎(jiǎng)設(shè)置等重點(diǎn)進(jìn)行匯總。對(duì)這兩項(xiàng)頂尖美國(guó)賽事不甚了解的同學(xué)及家長(zhǎng)，抓緊了解！

ARML誕生于1976年，是美國(guó)極富盛名的權(quán)威數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每年全美有將近四千名選手參加，至今已經(jīng)舉辦了46屆。

ARML是屬于具有一定難度和挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)活動(dòng)，通常美國(guó)學(xué)校會(huì)選擇AMC晉級(jí)選手參加，與AMC的晉級(jí)賽AIME難度相似。
 

??競(jìng)賽內(nèi)容

ARML 主要包括區(qū)域賽(Local)、晉級(jí)挑戰(zhàn)賽(power contest) 與國(guó)際賽(international)，目前中國(guó)區(qū)引入了區(qū)域賽和晉級(jí)挑戰(zhàn)賽。

 

區(qū)域賽

 

??參賽資格：在各個(gè)城市由各個(gè)學(xué)校組織，所有對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生都可以參加。
??考試時(shí)間：2023年4月23日

??考試題型：以簡(jiǎn)答為主。
??考試內(nèi)容：包括幾何，代數(shù)，組合數(shù)學(xué)，概率，不等式等，

??考察目標(biāo)：側(cè)重考察學(xué)生的跨學(xué)科運(yùn)用的綜合能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
??賽制設(shè)置：6人組隊(duì)參加，分為個(gè)人賽、團(tuán)隊(duì)賽、接力賽、平局賽。
??參賽建議：由于參賽題目有一定難度，建議通過(guò)AMC10/12競(jìng)賽的同學(xué)參加
??報(bào)名方式：由阿斯丹承辦，由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名

 

晉級(jí)挑戰(zhàn)賽

 

??賽制設(shè)置：分為ARML round1和round2。

??參賽資格：邀請(qǐng)?jiān)趨^(qū)域賽中晉級(jí)成績(jī)優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)參加 round1，在 round1晉級(jí)的學(xué)生參加round2。
??考試題型：全部為證明題，
??考試內(nèi)容：晉級(jí)賽的題目風(fēng)格新穎，會(huì)從熱點(diǎn)話題切入，
??考察目標(biāo): 強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，考察團(tuán)隊(duì)用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的能力，

??考試時(shí)間：round1將于10月30日比賽。

 

國(guó)際賽主要在賓夕法尼亞大學(xué)、佐治亞州立大學(xué)、愛(ài)荷華州立大學(xué)和內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)四所大學(xué)同時(shí)舉辦。

 

ARML作為數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的進(jìn)階挑戰(zhàn)選擇之一，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)性。對(duì)學(xué)生的個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及競(jìng)賽策略都有比較高的要求。

ARML的競(jìng)賽經(jīng)歷對(duì)學(xué)生也會(huì)受益匪淺。曾有過(guò)5年ARML教練經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是加州大學(xué)伯克利大學(xué)數(shù)學(xué)博士的Moor Xu發(fā)表了下面的看法：
 

大意是：“我推薦學(xué)生參加ARML，因?yàn)樗梢?/span>有效幫助學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和用數(shù)學(xué)方法理論解決問(wèn)題的關(guān)鍵技能。這對(duì)未來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展都很重要”！

哈佛-麻省理工數(shù)學(xué)競(jìng)賽（HMMT）是哈佛大學(xué)和麻省理工大學(xué)聯(lián)合舉辦的高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。至今已有19年歷史，是美國(guó)具有非凡影響力的高中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽之一。

 

 

??HMMT比賽語(yǔ)言為全英文，數(shù)學(xué)與英文的雙考驗(yàn)

??一年兩次競(jìng)賽時(shí)間，11月賽4-6人組成，2月賽：6-8人組成

??參與方式為團(tuán)隊(duì)報(bào)名，每年11月和2月的比賽每人僅可注冊(cè)一次

??5個(gè)不同的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：個(gè)人綜合獎(jiǎng)（前10名）、個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)（前10名）、團(tuán)隊(duì)搶答賽獎(jiǎng)（前5個(gè)團(tuán)隊(duì)）、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（前5個(gè)團(tuán)隊(duì)）、獲勝團(tuán)隊(duì)（前10個(gè)團(tuán)隊(duì)）

??競(jìng)賽形式由三個(gè)部分組成：個(gè)人賽（Individual Round）、團(tuán)隊(duì)賽（Team Round）、接力賽（Guts Round）

??競(jìng)賽難度

??題目類(lèi)型
 

2022年HMMT考題及答案已出，能夠客觀準(zhǔn)確測(cè)評(píng)下學(xué)生的參賽實(shí)力！
 

ARML和HMMT的競(jìng)賽題目靈活度高，涵蓋內(nèi)容廣，對(duì)組隊(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和考場(chǎng)上的應(yīng)對(duì)策略都有極高的要求。

犀牛教育深耕數(shù)學(xué)國(guó)際競(jìng)賽多年，犀牛導(dǎo)師們都會(huì)根據(jù)孩子們的理解力，學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教””因勢(shì)利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰ΓM(jìn)而提升分?jǐn)?shù)。

根據(jù)各大競(jìng)賽重難點(diǎn)針對(duì)性突破，提升學(xué)術(shù)水平，沖擊競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，開(kāi)設(shè)線上、線下、1v1、班課等多種班型