STEP考試已難度而聞名，被稱為“數(shù)學系offer殺手”！有同學問我：可以自學嗎？難度在哪里?如何備考進G5?
自學的話還是比較困難，主要原因在于STEP真題難度大，套路不固定，如果靠自己刷題提高，需要花費大量的時間成本。同時題目難度大，有時候就連看答案都看不懂，很難堅持下去，花費精力也更多。而且不需要掌握全部數(shù)學/進階數(shù)學知識點，自學找不到側(cè)重點，效率低，對考試考察重點和難點無法把握。
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一位曾經(jīng)擔任過STEP考試閱卷官的老師這樣描述到STEP的難點：
我們以上臺階為例，STE有很多的問題，每一個問題就相當于一個臺階，做后面的問題一定要在前面問題的基礎上去做。就好像先要踩到第一個臺階上，然后才能去上面那個臺階，再往上一步一步往上走。
但有時候，臺階和臺階之間跨度稍微有點大，所以很多學生很難從這個臺階直接跳到上面，走到上面的臺階會相對有點難度，主要難度其實就是在這兒。
或者，可以理解成STEP考察的是學生能夠把不同問題之間的聯(lián)系找到的能力。最重要的，不是你把每一塊知識分塊學完，而是你能找到它們之間的聯(lián)系，能夠把它串起來。
如果知識點比較多的話，你能形成一張網(wǎng)絡知識圖譜，這應該是你學習的最終結(jié)果，而不是只把它當成一個模塊去做。
所以，STEP考試其實考察的是你能夠把很多的知識點串聯(lián)起來的能力，這種能力才是核心。
STEP考試不提供公式表，大綱中涉及的公式要求學生全部掌握，如果有超過大綱給出的公式，試題中會給出。不允許使用計算器。不允許使用雙語詞典。
對于熟悉的概念，step會以新的的形式去考察。一道題往往涉及到多個章節(jié)的知識，難度自然就會增加。近年來，STEP還經(jīng)常在考試中給出一個全新的概念，考察同學們manipulation of definition的能力，而不是簡單的套公式。如果在平時的訓練中沒有重視基本概念，沒有培養(yǎng)良好的數(shù)學思維方法，而僅僅是追求套公式和解題套路，容易在考試中栽跟頭。
有時就算最終答案不正確，或者時間不夠沒有寫出最終答案，也會給過程分。
刷題肯定是必要的，但是用題海戰(zhàn)術(shù)備考step，肯定不是最好的策略。
官方建議備考STEP的時間不少于6個月，但具體備考時間長短還是因人而異，畢竟每個人的數(shù)學基礎都不一樣。
就目前來說，高二和高三參加STEP考試都是可以的，不過更建議高二學生積極參加。比如在學習P3/C3的時候，就同步準備STEP2；在學習Further Mathematics時，同步準備STEP3。
一來如果高二就能順利考到滿意的STEP成績，不僅之后的學習壓力小很多（順帶復習了A-Level數(shù)學和進階數(shù)學），申請時競爭力會更大；
二來，就算高二考試的時候成績不是很理想，高三也可以繼續(xù)參加，多一次機會。
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STEP輔導輔導對象：
A-level國際學校AS、A2學生
根據(jù)STEP考試內(nèi)容，我們的輔導內(nèi)容主要是基于A-level數(shù)學和A-level進階數(shù)學的考試大綱，并結(jié)合歷年的step
考試題目，總結(jié)step考試的題型和特點，幫助同學了解掌握考試。
幫助學生熟悉考試題型，掌握考試技巧，預測考試題目，全面提升學生的考試技能。
根據(jù)歷年的真題，進行專項訓練，挑出薄弱的專項重新進行重點學習和聯(lián)合練習，結(jié)合考試提綱和要點分析進行
最后的學習提高。
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