根據(jù)以往的案例，IB體系的學(xué)生在備考STEP時(shí)通常不具有優(yōu)勢(shì)，主要是平時(shí)課業(yè)壓力比較大，備考時(shí)間受到擠壓。建議學(xué)生提前學(xué)完SL和HL數(shù)學(xué)，留出較長的備考時(shí)間。
為什么不建議用刷題的方式代替系統(tǒng)學(xué)習(xí)？
有不少學(xué)生因?yàn)閭淇紩r(shí)間緊張，就希望套用A Level數(shù)學(xué)或AP微積分、IB HL數(shù)學(xué)(以下統(tǒng)稱高中數(shù)學(xué))的備考成功經(jīng)驗(yàn)——刷幾套真題看看往年考哪些題，然后練幾道類似的題就成功拿到高分?；旧?，以這種方式備考STEP是不現(xiàn)實(shí)的。以下幾點(diǎn)原因供參考：
-
高中數(shù)學(xué)相對(duì)STEP容易很多，考查的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)單一且固定，只要做會(huì)幾類題就可以確保拿高分。而STEP題往往綜合多個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，且解題方法、技巧也很綜合，沒有長時(shí)間的訓(xùn)練和思考很難將這些知識(shí)、方法融匯貫通。
-
高中數(shù)學(xué)考綱變化不大，且與試題一一對(duì)應(yīng)，也就是每年考試題的考點(diǎn)都差不多，所以刷近幾年真題效果非常明顯。而近幾年每套STEP試卷只有12-13道題，這些題覆蓋的知識(shí)點(diǎn)不到整個(gè)大綱的10%。即便刷完近10年的真題，也未必能覆蓋全部大綱。況且2019年STEP大綱還進(jìn)行了大幅修訂。總之，知識(shí)點(diǎn)有增有減，刷到已經(jīng)不考的知識(shí)點(diǎn)會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)復(fù)習(xí)不到新增知識(shí)點(diǎn)。
-
有些年份的STEP官方解析不詳細(xì)，也不提供圖像，學(xué)生自己刷題看答案或解析比較浪費(fèi)時(shí)間。遇到個(gè)別官方真題答案出錯(cuò)的情況(優(yōu)易牛劍備考課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)在其教材中已做修訂)，更是會(huì)浪費(fèi)寶貴的備考時(shí)間。
-
高中數(shù)學(xué)刷題效果明顯的另一個(gè)原因是學(xué)生已經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)、具備高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系，再進(jìn)入刷題階段必然會(huì)有明顯效果。而STEP需要學(xué)生具備范圍更廣的數(shù)學(xué)知識(shí)和掌握更多的數(shù)學(xué)思想、方法，在不具備這個(gè)前提的時(shí)候進(jìn)入刷題階段，效果自然也不會(huì)很理想。
綜上，學(xué)生在進(jìn)入刷題階段之前，要能預(yù)留足夠的時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握STEP考試需要的知識(shí)和方法。
