PAT成績(jī)分布

物理系首輪篩選確保每個(gè)名額2020年P(guān)AT參考人數(shù)為1731，平均分為49.1，標(biāo)準(zhǔn)差為15.9%，相比2019年均分41.5要高出不少。下圖為牛津官方給出2020年P(guān)AT所有考生的成績(jī)分布圖。從圖中可以看出，2020年P(guān)AT成績(jī)66分以上的學(xué)生全部進(jìn)入面試，60-80分之間基本有一半的概率能被錄取，80分以上的大部分都被錄取，而88分以上的則全都被錄取。

2019年起，牛津物理系改變了以往僅通過(guò)PAT成績(jī)和其他相關(guān)信息篩選面試名單的方式，采用了新的面試名單篩選機(jī)制。

計(jì)分方式

• R-Score

對(duì)于有GCSE成績(jī)的學(xué)生，采用新的R-score作為面試預(yù)篩選方式。該方式將PAT成績(jī)和cGCSE分?jǐn)?shù)(contextualised GCSE score)結(jié)合起來(lái)，計(jì)算公式如下：

R-score = PAT成績(jī)+10×cGCSE

對(duì)于沒(méi)有GCSE成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，PAT成績(jī)?nèi)允侵匾拿嬖嚸麊魏Y選方式。

• cGCSE成績(jī)?nèi)绾斡?jì)算：

牛津官方對(duì)cGCSE成績(jī)的描述如下：

The cGCSE score is expressed as the number of standard deviations the applicant is away from their ‘expected’ number of A*/9/8 grades. It will typically be in the range -3 to +3, expressed to 2 decimal places.

意思就是：

先算出所有申請(qǐng)者取得A*/9/8等級(jí)的GCSE科目數(shù)(以下簡(jiǎn)稱“科目數(shù)”)，以及科目數(shù)平均值和標(biāo)準(zhǔn)差。cGCSE分?jǐn)?shù)=(該申請(qǐng)者的科目數(shù)-科目數(shù)平均值)÷科目數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差

通常cGCSE分?jǐn)?shù)在-3到3之間，精確到2位小數(shù)。

據(jù)官方報(bào)告描述，2020年共有1805名學(xué)生申請(qǐng)牛津物理或物理與哲學(xué)專業(yè)，其中1098名(約占全部申請(qǐng)人數(shù)的61%)有GCSE成績(jī)并被分配了cGCSE分?jǐn)?shù)，且絕大多數(shù)學(xué)生的cGCSE分?jǐn)?shù)都在-2到2之間。剩下700名左右非英國(guó)學(xué)生或沒(méi)有GCSE相關(guān)成績(jī)的學(xué)生，CGCSE分?jǐn)?shù)統(tǒng)一按0分計(jì)算。

2020年GCSE成績(jī)

• 入圍面試分?jǐn)?shù)線

2020年R-score高于66.9分的341名學(xué)生自動(dòng)晉級(jí)面試，66.9分就是常規(guī)意義上的面試分?jǐn)?shù)線。還有59名比66.9分稍微低一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)生在考查其他綜合后自動(dòng)晉級(jí)面試。還有83名學(xué)生盡管沒(méi)有達(dá)到分?jǐn)?shù)線，但結(jié)合他們提交的其他優(yōu)秀的學(xué)術(shù)表現(xiàn)證明或可諒解的情節(jié)之后也被邀請(qǐng)進(jìn)入面試。最終有483名學(xué)生進(jìn)入面試，而2019年則有457人進(jìn)面試。

• R-Score預(yù)篩選機(jī)制

R-Score預(yù)篩選機(jī)制本質(zhì)上是學(xué)生GCSE階段成績(jī)?cè)赑AT成績(jī)基礎(chǔ)上的加權(quán)，使得GCSE成績(jī)?cè)诿嬖嚭Y選中占一定的比重。2018年以前，PAT成績(jī)足夠高就可以進(jìn)面試，但自2019年起，如果GCSE成績(jī)不夠理想(門(mén)數(shù)較少或偏科嚴(yán)重)的學(xué)生，即使PAT成績(jī)比較高，也容易因?yàn)閏GCSE成績(jī)拖后腿而與牛津無(wú)緣。但也需要注意R-Score只是用于預(yù)篩選，也就是在決定最終面試名單時(shí)還要考慮其他相關(guān)信息，包括能證明學(xué)生學(xué)術(shù)水平一貫優(yōu)秀、所處地區(qū)的教學(xué)資源的優(yōu)劣勢(shì)等等。

• 對(duì)中國(guó)學(xué)生的影響

在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)A Level課程的學(xué)生有相當(dāng)一部分沒(méi)有學(xué)習(xí)GCSE課程，這部分學(xué)生暫時(shí)不受R-Score預(yù)篩選機(jī)制的影響，牛津還是會(huì)按之前的篩選機(jī)制確認(rèn)面試名單。而對(duì)于有幾門(mén)IGCSE成績(jī)但是科目數(shù)量不夠多(一般來(lái)說(shuō)少于7門(mén))的學(xué)生來(lái)說(shuō)，多少會(huì)在面試名單篩選中處于劣勢(shì)。