有幫助。
這不得不又一次提起2020年的ECAA改革——加大了數(shù)學(xué)的權(quán)重。這與劍橋經(jīng)濟(jì)系一直以來(lái)重視學(xué)生的數(shù)學(xué)水平有關(guān)。因此數(shù)學(xué)水平的高低對(duì)錄取的影響非常大。
另一方面,劍橋經(jīng)濟(jì)面試中數(shù)學(xué)題占一半左右的比重,且相當(dāng)有挑戰(zhàn)性,比ECAA的數(shù)學(xué)題難度大很多。如果有學(xué)習(xí)STEP,無(wú)論是應(yīng)對(duì)ECAA數(shù)學(xué)題還是面試中的數(shù)學(xué)題,都會(huì)顯得游刃有余。
最后還有一點(diǎn)需要提醒:個(gè)別學(xué)院在給部分學(xué)生(通常ECAA成績(jī)或數(shù)學(xué)學(xué)科面試表現(xiàn)不太理想)發(fā)放錄取時(shí)會(huì)帶有STEP成績(jī)要求,通常要求STEP 2或3達(dá)到等級(jí)1。而如果從1月份拿到錄取再開始準(zhǔn)備STEP 2或3,多數(shù)申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生很難達(dá)到要求,加上這些學(xué)生本來(lái)數(shù)學(xué)就相對(duì)會(huì)偏弱一點(diǎn)點(diǎn)。
因此,無(wú)論從備考ECAA筆試、經(jīng)濟(jì)專業(yè)面試還是應(yīng)對(duì)錄取條件中可能帶STEP成績(jī)的角度來(lái)說(shuō),STEP學(xué)習(xí)都應(yīng)該在申請(qǐng)劍橋經(jīng)濟(jì)專業(yè)、備考ECAA之前啟動(dòng),且越早規(guī)劃和啟動(dòng)越好。